一、指导思想

以邓小平同志“三个面向”为指导，认真踏实地实践“三个代表”重要思想，树立科学的发展观和终身学习的理念，加强师德建设，全面落实教学基本功、教学技能等的培训，激发教师积极主动参与培训I的自觉性。

二、研训目标

通过开展“三新一德”为主要内容的新一轮教师培训，使全校教师具有良好教师职业道德，学习先进的教育理念，掌握新的教学方式、方法和信息技术。

三、研训内容

注：本学期的重点是新理念、新课程。

四、研训具体措施

（一）每学科确定校本课专题研究课题。

要求：围绕学科教学工作实际，体现新课改要求，内容灵活实用。

（二）研究过程要有详细记录（写实）。

（三）成立推进新课程改革核心攻关小组，树立一批新课改典型。

（四）开展“五课”教学基本功竞赛活动

一课好教案（期末交），一节课后反思（期中考试后交），一节好课评（期中考试后交），一篇优秀教学设计（说课稿期末交），提倡多媒体课（期末交）。研训成果，期末进行评选表奖。

（五）研训分三个阶段进行

第一阶段（九、十月份）：个人制定计划，教学理论学习，确立学科专题研究课题。

第二阶段（十一、十二月份）：学科课题研究与实践。

第三阶段（一月份）：研训总结、评价。

五、校本研训的保障机制

1．营造浓郁的校本研训氛围，参加研训教师要有个人计划，期末要有总结，要有研训笔记，要保证研训时间，按时参加活动。

2．评价与考核。对教师参与校本培训，投入程度、研训成果全程记录，做为教师工作考核的一个重要方面。

海州中学教务处

2005年 10月 25日